歴史観とは人間観である。
歴史を学ぶことは人間を見る目も豊かにする。
経営者は歴史を学ぶべきだと言われています。
なぜかと言うと、世界の偉人や戦国武将からは学ぶべきことが多いからです。
その理由を端的に説明した名言ですね。
教育には人間を善にする力も、悪にする力もある。
だからこそ教育が大事である。
これは教育の使命について語った名言です。
学校教育に限らず、社会人教育、新入社員教育などにも共通する考え方なので、経営者やマネージャーは心得ておきましょう。
学問や学歴は、本来、立身出世のための道具ではない。
人々の幸福に寄与するためであり、むしろ大学で学ぶのは、大学に行けなかった人達に奉仕し、貢献するためである。
学歴至上主義に一石を投じる名言だと思います。
確かにこの言葉の通り、学問とは使う術を身につけてこそ、本来の役割を発揮するはずです。
その役割とは「他人に貢献する」「社会に貢献する」ことだと思います。
善悪を見極める力をいかに培うか。
それによって人間の幸福も、人類の平和も、未来も決まってしまう。
これは宗教家らしい名言ですよね。
しかし、これこそが教育の真理だと思います。
生きた宗教は、社会に生き生きと活力を与え、躍動する精神の息吹を吹き込んでいく。
社会に何らの貢献もなし得ないのであれば、それは死せる宗教と言わざるを得ない。
これは宗教の使命について語った名言です。
宗教団体も社会生活を構成する一要素だと考えた場合、このような考え方が正しいのだと思います。
仏教徒である前に、人間である。
イスラム教徒である前に、人間である。
キリスト教徒である前に、人間である。
池田大作は、人間の主体性を重んじました。
全ての主体は人間であり、それを構成する要素はすべて「人間を幸福にするための仕組み」であると考えたのです。
真の詩人とは、同時に戦う人であろう。
彼は人を深く愛するがゆえに、人間社会のいかなる不正、邪悪からも目をそらすことができない。
見て見ぬふりができない。
この言葉は「行動する詩人」という異名も持っている池田大作を言い表した名言でしょう。
つまり自分自身のことを「戦う詩人」と表現しているのです。
対話こそ人間の特権である。
それは人間を隔てるあらゆる障壁を超え、心を結び、世界を結ぶ、最強の絆となる。
言葉を使ったコミュニケーションは、人間の特権といえます。
その特権を使いこなせば、人と人は強い絆で結ばれるのです。
現代は欲望の達成こそが人生の目的であるかのごとき錯覚がある。
欲望とは「何かを欲すること」ですが、人間の物質的欲望には限りがありません。
これは多くの宗教でも言われていることですが、奪うよりも与えることが大切なのです。
それが他者への思いやりにつながっていくからです。
科学の急速な進歩に、人間の倫理性の進歩が追いついていない。
ここに現代の悲劇の一つがある。
この言葉が象徴している代表例がSNS（ソーシャル・ネットワーキング・サービス）だと思います。
SNSの登場によって、誰でも自分の意見を発信できるようになりましたが、他人のことを誹謗中傷する人が今でも絶えないのです。
